2024: Memorias de las VIII Jornadas de Enseñanza de la Matemática

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Publicado: 2026-06-29

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Portada-Presentación-¨Índice

Portada-Presentacion-Indice VIII JEM

1-6
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Talleres

Preparación de estudiantes para las Olimpiadas Matemáticas: Técnicas de demostración

Antonio Sángari, Verónica Flores Rocha, Nadia Noel Ghiglia:, Silvia Ester Coria

8-11
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Datos educativos: producción y uso de herramientas de procesamiento de información con asistencia de la IA para la toma de decisiones

Fernando Jorge Bifano, Pablo Fabián Carranza

12-15
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Uso de recursos tecnológicos para optimizar la enseñanza de la geometría

Patricia Angélica Ruiz, Antonio Noé Sángari

16-18
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Enseñanza del álgebra inicial a través de la modelización con un enfoque de la teoría antropológica didáctica

Celia Villagra, Rosana Carrasco, Daniela Alvarez, Isabel Miguez

19-23
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Avanzando con las propiedades de los conjuntos numéricos: Encadenamientos y ausencias entre la escuela Primaria y la escuela Secundaria

Mariette Daher, Josefina, Blanca

24-28
Redefiniendo el sentido de las fracciones: Aportes para su enseñanza desde la teoría de representaciones semióticas y el juego de Marcos

Maria Celina Ansaldi, Lucrecia Silvina Ponce, Francisco Javier Azar

29-35
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Funciones generatrices: Aplicaciones en diferentes problemas matemáticos

Miguel Reyes

36-40
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Comunicaciones Breves

Estrategias para la resolución de conflictos en el nivel secundario a través de la Teoría de Juegos

Flavia Beatriz Zalazar, Alicia Gimenez

42-43
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Herramientas de la Teoría de Juegos para fomentar la cooperación en el nivel inicial y primario

Alicia Fanny Gimenez, Eliana Perona

44-45
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Explorando nuevos recursos para la enseñanza de la matemática en la educación superior

Vanesa Gallardo Lopez, Elisa Oliva

46-48
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La modelización en Matematica desde el enfoque antropológico didáctico en la Facultad Regional Orán

Celia Elizabeth Villagra, Edith Chorolque

49-53
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Enseñanza de funciones exponenciales y logarítmicas mediada por tecnologías digitales: Relato y conclusiones de una experiencia áulica

Cinthia Noelia Del Valle Vides

54-57
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La cota de Lamé

Ricardo Zivec

58
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Matemática, uno de los ejes principales en la Feria de Ciencias STEAM

Zulma Fabiana Céliz, Ernesto Shneider

59-61
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Retos en la aplicación del aprendizaje basado en problemas en la asignatura bioestadística y diseño experimental

Ivone Carolina Humacata, Vilma Roxana Guzmán

62-64
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Matemática y brotes epidémicos en localidades de Salta: Acciones desde el ámbito educativo

Pablo Fernando Quintana, Emanuel Osedo

65-67
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