“El desarrollo del pensamiento proporcional en la primaria y el ciclo básico del nivel secundario haciendo uso de los registros semióticos de representación y las TIC” (2025) Jornadas de Enseñanza de la Matemática, pp. 18–24. Available at: https://mail.ojsjem.exa.unsa.edu.ar/index.php/jem/article/view/9 (Accessed: 29 October 2026).